প্রাথমিক শিক্ষা উন্নয়ন কর্মসূচি-৪ (PEDP-4) প্রকল্প বাংলাদেশ সরকারের একটি অন্যতম বৃহত্তম ও গুরুত্বপূর্ণ প্রকল্প, যা দেশের প্রাথমিক শিক্ষার মান উন্নয়নের লক্ষ্যে পরিচালিত হচ্ছে। PEDP-4 মূলত প্রাথমিক শিক্ষার সামগ্রিক উন্নয়নের জন্য একটি ব্যাপক কর্মসূচি হিসেবে গ্রহণ করা হয়েছে, যা ২০১৮ সালে শুরু হয় এবং ২০২৩ সালের মধ্যে শেষ হওয়ার লক্ষ্যমাত্রা নির্ধারণ করা হয়েছিল। তবে প্রকল্পের কার্যক্রমের ধারাবাহিকতা ও সফলতা বিবেচনা করে ২০২৪ সালেও এটি চলমান রয়েছে। এই প্রকল্পটি প্রাথমিক শিক্ষার গুণগত মান উন্নয়ন, শিক্ষার সমতা, এবং সবার জন্য শিক্ষা নিশ্চিতকরণে ভূমিকা পালন করছে।

PEDP-4 এর প্রধান লক্ষ্য ও উদ্দেশ্যঃ 
PEDP-4 এর প্রধান লক্ষ্য হলো প্রাথমিক শিক্ষাকে আরও বেশি সমতাভিত্তিক, অন্তর্ভুক্তিমূলক এবং মানসম্পন্ন করে তোলা। এর আওতায়, বিশেষত সমাজের প্রান্তিক জনগোষ্ঠী, দরিদ্র, এবং বঞ্চিত শিক্ষার্থীদের শিক্ষার সুযোগ সম্প্রসারণে গুরুত্ব দেওয়া হয়েছে। এর প্রধান লক্ষ্যগুলো হলো:

• শিক্ষার মান উন্নয়ন: শিক্ষার্থীদের শিখন দক্ষতা বৃদ্ধি এবং শিক্ষার মান উন্নয়নের লক্ষ্যে শিক্ষকদের প্রশিক্ষণ ও পাঠ্যক্রম আধুনিকায়ন করা।
• অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষা: প্রতিবন্ধী এবং বিশেষ চাহিদা সম্পন্ন শিশুদের শিক্ষার সুযোগ বৃদ্ধি এবং স্কুলে তাদের অন্তর্ভুক্তির হার বাড়ানো।
• ইনফ্রাস্ট্রাকচার উন্নয়ন: প্রাথমিক বিদ্যালয়গুলোর অবকাঠামো উন্নয়ন, যেমন নতুন শ্রেণিকক্ষ নির্মাণ, স্কুলের জন্য প্রয়োজনীয় সুবিধা প্রদান, এবং পানি ও স্যানিটেশনের ব্যবস্থা নিশ্চিত করা।
• শিক্ষা প্রক্রিয়ায় স্বচ্ছতা ও জবাবদিহিতা নিশ্চিত করা: শিক্ষা ব্যবস্থাপনা এবং প্রশাসনিক কার্যক্রমে স্বচ্ছতা বৃদ্ধি করা।

PEDP-4 এর প্রধান কার্যক্রমঃ 
PEDP-4 এর অধীনে অনেকগুলো কার্যক্রম পরিচালিত হয়েছে, যা বাংলাদেশের প্রাথমিক শিক্ষার ক্ষেত্রে উল্লেখযোগ্য পরিবর্তন এনেছে। এর কিছু প্রধান কার্যক্রম হলো:

• শিক্ষকদের প্রশিক্ষণ: প্রাথমিক শিক্ষকদের প্রশিক্ষণের মাধ্যমে তাদের দক্ষতা উন্নয়ন করা হয়েছে। এটি শিক্ষার মান উন্নয়নের একটি গুরুত্বপূর্ণ দিক হিসেবে বিবেচিত। শিক্ষক প্রশিক্ষণ কর্মসূচির মাধ্যমে তাদের পাঠদানের কৌশল, শিশুদের মানসিক বিকাশ সম্পর্কে জ্ঞান, এবং প্রযুক্তির ব্যবহার শিখানো হয়েছে।
• শিক্ষা উপকরণ প্রদান: শিক্ষার্থীদের বিনামূল্যে পাঠ্যপুস্তক প্রদান, শিক্ষকদের জন্য শিক্ষা উপকরণ, এবং শিক্ষার্থীদের জন্য বিভিন্ন লার্নিং ম্যাটেরিয়াল প্রদান করা হয়েছে। এর ফলে শিক্ষার্থীদের পড়াশোনার প্রতি আগ্রহ বৃদ্ধি পেয়েছে।
• স্কুল ম্যানেজমেন্ট কমিটি (SMC) সক্রিয় করা: স্কুল ব্যবস্থাপনা কমিটিকে (SMC) আরও কার্যকর এবং সক্রিয় করা হয়েছে, যাতে স্কুলের প্রশাসনিক কাজগুলো সুষ্ঠুভাবে সম্পন্ন হয় এবং শিক্ষার পরিবেশ উন্নত হয়।
• পর্যবেক্ষণ ও মূল্যায়ন: প্রকল্পের কার্যক্রম এবং শিক্ষার মান পর্যবেক্ষণের জন্য নিয়মিত মূল্যায়ন ও পর্যালোচনা করা হয়েছে। এর মাধ্যমে প্রকল্পের অগ্রগতি যাচাই করা এবং প্রয়োজনীয় পরিবর্তন আনা সম্ভব হয়েছে।
• স্কুলে উপস্থিতি বৃদ্ধির উদ্যোগ: শিক্ষার্থীদের স্কুলে উপস্থিতির হার বাড়ানোর লক্ষ্যে স্কুল ফিডিং প্রোগ্রাম এবং বিভিন্ন সচেতনতামূলক কার্যক্রম পরিচালনা করা হয়েছে।

PEDP-4 এর সফলতা ও চ্যালেঞ্জঃ 
PEDP-4 প্রকল্পের মাধ্যমে প্রাথমিক শিক্ষায় উল্লেখযোগ্য উন্নয়ন সাধিত হয়েছে। শিক্ষার্থীদের ভর্তির হার বৃদ্ধি পেয়েছে, শিক্ষকদের দক্ষতা উন্নত হয়েছে, এবং শিক্ষার মানও উল্লেখযোগ্যভাবে উন্নয়ন লাভ করেছে। এর পাশাপাশি, শিশুদের বিদ্যালয়ে উপস্থিতির হারও বেড়েছে। শিক্ষার সাথে সম্পৃক্ত প্রতিষ্ঠানগুলোতে স্বচ্ছতা ও জবাবদিহিতা বৃদ্ধি পেয়েছে, যা একটি দীর্ঘমেয়াদি টেকসই শিক্ষা ব্যবস্থার ভিত্তি গড়ে তুলতে সহায়তা করেছে।

তবে, প্রকল্পটি বাস্তবায়নে কিছু চ্যালেঞ্জও ছিল। দেশের প্রত্যন্ত অঞ্চলে অবকাঠামো উন্নয়ন এবং শিক্ষার সুযোগ সম্প্রসারণের ক্ষেত্রে কিছু সীমাবদ্ধতা ছিল। এছাড়া, সব শিক্ষার্থীর জন্য সমানভাবে প্রযুক্তির সুযোগ নিশ্চিত করা এবং বিশেষ চাহিদা সম্পন্ন শিশুদের জন্য পর্যাপ্ত সুবিধা প্রদানের বিষয়েও কিছু সমস্যা ছিল। শিক্ষার মানোন্নয়নের পাশাপাশি শিক্ষার্থীদের মানসিক ও সামাজিক বিকাশের দিকে আরও মনোযোগ দেওয়া জরুরি ছিল।

PEDP-4 এর ভবিষ্যৎ সম্ভাবনাঃ 
PEDP-4 এর সফলতা এবং এর ধারাবাহিক কার্যক্রমের প্রেক্ষিতে, ভবিষ্যতে এই ধরনের প্রকল্পগুলোর আরও বিস্তৃতি এবং উন্নয়ন সম্ভব। বাংলাদেশের প্রাথমিক শিক্ষার ক্ষেত্রে টেকসই উন্নয়ন নিশ্চিত করতে এবং জাতিসংঘের টেকসই উন্নয়ন লক্ষ্যমাত্রা (SDG) অর্জনের লক্ষ্যে PEDP-4 এর অভিজ্ঞতাকে কাজে লাগানো যাবে। ভবিষ্যতে, প্রাথমিক শিক্ষার মান আরও উন্নত করার জন্য বিশেষত প্রযুক্তি নির্ভর শিক্ষা, শিক্ষার নানাবিধ কর্মসূচি এবং শিক্ষার্থীদের সার্বিক উন্নয়নে আরও কার্যকর পদক্ষেপ গ্রহণ করা যেতে পারে।

সর্বোপরি, প্রাথমিক শিক্ষা উন্নয়ন কর্মসূচি-৪ (PEDP-4) বাংলাদেশের প্রাথমিক শিক্ষার ক্ষেত্রের একটি মাইলফলক, যা দেশের ভবিষ্যত প্রজন্মকে সুদৃঢ় এবং সমৃদ্ধ করতে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করেছে। আরও তথ্য জানতে দেখতে পারেন।